春风化雨润无声
- 掌上张家界 2022-10-08 12:45:20 阅读:
张家界日报·掌上张家界客户端 通讯员 黄淼
她是学生心间慈爱聪慧的敏姐，是家长眼里令人放心的敏妹，是同事口中认真热情的敏儿；
她铭记庄严誓言，倾洒一路阳光，烛照莘莘学子，收获的喜悦不仅仅凝结在每一个平常的日子里。
她是我在慈利县第四中学读书时的班主任，现任慈利县教育局英语教研员的赵敏。
教学——专业乐学高标准
“教学，赵敏是专业的！”无论在学生家长眼里，还是在同事领导心中，赵敏的教学都是数一数二的，她的专业、严格和高标准成为大家学习的“样板”。
赵敏不仅精心地备课，并不断尝试新的趣味教学。每周班会她都会在学期初定下大范围，每两位学生一组，互助收集资料、独立制作PPT，宣讲他们的理念与观点，以激发学生的学习兴趣，以学生视角解决时下问题。通过戏剧单元把课堂变舞台；玩转英语运用于习题讲解；通过小老师大比拼激发学生动力……赵敏变着花样把枯燥乏味的英语课程，变得更吸引人。
“赵老师上课要求很严的！”平时赵敏可以与学生玩成一片，但在学习上，她要求学生必须按时、按量、保质地完成学习任务，绝不懈怠，半分马虎不得。同时，她既关注分数的多少，也关注学生的生命与思想健康、以及学习与积累知识的能力；既关注结果如何，也关注为之拼搏的过程、以及结果品质的锻造。
管理——点线面立体激活
作为班主任，管理也是赵敏的工作重点。她把每天的在校管理，按时间与空间分成固定点，在不同的节点上，学生分别履行不同的工作职责、完成不同的学习任务。以班主任、值日班长、班长、小组长为班级管理主线，以团组织、纪检、卫生、生活、兴趣小组等五条线辅佐，严密纷呈，环环紧扣。
同时，抓好班主任与科任老师衔接，融洽学生与老师的关系，加强学生、老师与家长的沟通，关注学生与学生的交往，搞好班级与班级的和谐，让班级文化贯彻学生的日常，让集体精神融入学生的思想，让整个集体成为同一个阵地。
管理班级，她变紧攥双手为信任放手，在为学生传授知识的同时，也给他们足够的自我发展空间，让他们学会自我管理，以及管理他人，而这些，对将来学生进社会之后十分有益。
育人——固守传道真谛
解惑，即解答课本上的疑问；授业，即传授专业的知识；传道，则是从思想层面出发，培养学生的心理健康，以及正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生勇敢地面对世界、正确地迎向未来。
不少家长和老师将“解惑”当作衡量老师好坏的唯一标准，而赵敏则将三者完美结合，既紧抓学生的成绩，也培养学生的专业技能，对学生的心理健康也毫不懈怠。
在课堂上，她严肃认真，让学生不敢放松，为将来打下良好的知识基础；在生活中，她平易近人、积极融入群体，关心学生的心理健康、学习情况以及生活中的方方面面，让学生没有后顾之忧，能够安心学习。
她既是良师，也是益友。赵敏始终认为，老师专业的教学+学生好的心态是战胜考试最好的法宝。
沟通——架起家校桥梁
校园是封闭的，学习是开放的。因此，赵敏给自己定位是老师、学校、家长的结合桥梁。
“家长朋友，从孩子踏进我班开始，我们不再是陌生人，以后的三年我们得共进退，共努力，志同道合，信念一致将共同的心愿进行到底------为孩子的未来!”每次开学一个月后，赵敏会用书信或电话或短信给家长们发这样一句话。她说：“一定要与家长进行沟通，努力将学校教育和家庭教育结合起来，让孩子在随时随地，都能感受到老师和家长的关爱与教育。”
在赵敏的关怀下，她的学生们都说：“若有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有敏姐的光芒；若有一种声音能影响人的一生，这其中一定有敏姐的嘹亮；若有一种灯光能照亮人的信念，这其中一定有敏姐的那一盏昏黄。”
严己——追求卓越不歇
漫长的教学工作、不变的日常旋律，却从来没有让赵敏心灵结茧。
从教以来，她把每堂课都作为对自己的挑战，不沉溺于过去的成绩，也不拿“经验主义”来阻碍自己的创新，而是且思且行，在教学上不断超越自我。
2000年、2003年“青年教师教学比武大赛”第一名；2001年， “说课比赛 ”第二名；2003年、2004年，被评为 “教学能手”；2006年，在“多媒体教学比赛”中，荣获一等奖；2007年，《The British Isles》在市教育学会“三优联评”获一等奖；2010年，市“三优联评”“一等奖”；在师德师风建设活动中被评为学风奖“一等奖”。
2011年，荣获湖南省“三优联评”二等奖；2012年，获县“骨干教师”称号；2013年，《What is happiness to you?》，省 “三优联评”中获一等奖；2006年、2009年、2010年、2014年、2015年、2016年均获县“优秀工作者”称号。
2015年，“担当精神”演讲获“一等奖”；2016年， “我的班主任观”演讲获一等奖，荣获“十佳教师”称号，被县政府授予“三等功”。
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赵敏还将自己的优秀成果与教学经验相结合，撰写了《班级后进生的成因及转化之我见》、《新课标下高中英语教学的情感教育》、《中学生性教育的对策与建议》等十余篇论文，多次获国家级、省级一等奖；
《Unit2 Reading教学课件及相关素材师生说外语》、《Unit2 Reading教学课件及相关素材The Sounds of Silence》等7篇作品、课件，先后发表于《英语周报》、《学生双语报-教师版》等专业书刊，获省优质资源奖、优秀成果一等奖......
23年教育生涯， 16年班主任工作，赵敏从未有丝毫的懈怠与骄傲，总怀着对学生的热爱、抱着对教育的挚爱，用一颗赤子之心去快乐授知、激情创新。
